Ce manifeste, envoyé aux ministres ainsi qu'aux élus dont les villes ont mis en place des programmes de réussite éducative, résume ses positions et revendications.
Tirant le bilan des projets de réussite éducative mis en œuvre depuis 2005, le réseau qui regroupe une centaine de professionnels de terrain, affirme que :
- la réussite éducative constitue une démarche innovante qui met en réseau les acteurs d’un territoire et qui va vers les publics en fragilité ;
- ses professionnels partagent un cadre déontologique et une éthique ;
- la réussite éducative est un programme centré sur les besoins des enfants et non sur les territoires d’intervention.
- la réussite éducative devienne le volet d’accompagnement personnalisé des projets éducatifs locaux ;
- elle soit inscrite comme un dispositif d'accompagnement éducatif à part entière et non plus comme politique d'exception réservée aux quartiers prioritaires ;
- elle soit soumise à une évaluation annuelle et continue, pensée dès l'élaboration du projet.
Consulter le manifeste de l'Anaré Pour l'inscription de la Réussite Éducative dans les politiques éducatives publiques
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