Christine Lagarde, ministre de l’Économie, des Finances et de l’Industrie, Luc Chatel, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative, Éric Besson, ministre chargé de l’Industrie, de l’Énergie et de l’Économie numérique, et René Ricol, Commissaire général à l’Investissement, ont annoncé le 18 janvier 2011 le lancement d’un appel à projets sur les Technologies innovantes de l’e-Éducation.
Extraits de la présentation de l'appel à projet sur le site du Commissariat Général à l'Investissement :
"Cet appel à projets « Technologies de l’e-éducation » s’inscrit dans le cadre du soutien des investissements d’avenir à la recherche et au développement (R&D) sur les nouveaux usages du numérique (e-éducation, e-santé, sécurité et résilience des réseaux, systèmes de transport intelligent, ville numérique). (...)
L’usage des nouvelles technologies permet d’améliorer les résultats des élèves, notamment ceux les plus en difficulté. En complémentarité avec le plan de développement des usages du numérique à l’École présenté par Luc Chatel, l’existence de solutions industrielles pertinentes et performantes est une nécessité.
Cet appel à projets vise à soutenir des projets de recherche et développement de nouveaux processus de production de ressources numériques pédagogiques innovantes, des projets de recherche liés aux usages des différents outils, ressources ou plateformes, ainsi que de la dématérialisation des équipements, des outils et des ressources destinés à l’enseignement des sciences expérimentales et des enseignements technologiques et professionnels."
Limite de dépôt des candidatures : 29 avril 2011
Télécharger l'appel à projet "Technologies de l'e-Éducation" sur le site du Commissariat Général à l'Investissement
Source : investissement-avenir.gouvernement.fr
lundi 31 janvier 2011
"Aidons tous les collégiens à réussir" - 2011
Après une première édition en 2010, la Fondation de France reconduit l'appel à projets "Aidons tous les collégiens à réussir" pour l'année 2011, afin de soutenir des initiatives innovantes en faveur de la lutte contre le décrochage scolaire des collégiens.
Les objectifs de cet appel à projets sont multiples et les projets présentés devront au moins répondre à l'un d'entre eux :
Date limite de dépôt des candidatures : 15 avril 2011
Télécharger l'appel à projet et le dossier de demande de subventions sur le site de la Fondation de France
Source : fondationdefrance.org
Les objectifs de cet appel à projets sont multiples et les projets présentés devront au moins répondre à l'un d'entre eux :
- contribuer à créer un climat favorisant les apprentissages
- accompagner les collégiens décrocheurs dans des dispositifs particuliers
- limiter le recours à l’exclusion
- accueillir des jeunes ayant abandonné le collège
- contribuer à la réflexion et à l’amélioration des pratiques des professionnels
Date limite de dépôt des candidatures : 15 avril 2011
Télécharger l'appel à projet et le dossier de demande de subventions sur le site de la Fondation de France
Source : fondationdefrance.org
Concours Créa'Vienne 2011
Pour la 4e année consécutive, et dans la continuité de son action en faveur de la création d’entreprise en Vienne, le Centre d’Entreprises et d’Innovation de la Vienne (CIE86) lance le concours "Créa’Vienne".
L'objectif de ce concours est de faire naître, accompagner et récompenser des projets novateurs et créateurs d’emplois sur le département de la Vienne.
Les projets présentés devront s'inscrire dans l'une des trois catégories suivantes :
Ouvert depuis le 17 janvier 2011 aux porteurs d'un projet de création/reprise d'entreprise et aux dirigeants d'entreprises créées depuis moins de 1 an, la date limite de dépôt des dossiers de candidature est fixée au 20 mars 2011
Pour tout savoir sur le concours Créa'Vienne sur le site du CIE86
Source : ARFTLV, CIE86
L'objectif de ce concours est de faire naître, accompagner et récompenser des projets novateurs et créateurs d’emplois sur le département de la Vienne.
Les projets présentés devront s'inscrire dans l'une des trois catégories suivantes :
- Innovation
- Technologies de l'Information et de la Communication (TIC)
- Énergies Renouvelables et Développement durable
Ouvert depuis le 17 janvier 2011 aux porteurs d'un projet de création/reprise d'entreprise et aux dirigeants d'entreprises créées depuis moins de 1 an, la date limite de dépôt des dossiers de candidature est fixée au 20 mars 2011
Pour tout savoir sur le concours Créa'Vienne sur le site du CIE86
Source : ARFTLV, CIE86
PLIE du Grand Poitiers : appel à projets 2011
La Communauté d’Agglomération Grand Poitiers lance un appel à projets pour la mise en place d’un accompagnement individualisé et renforcé des demandeurs d’emploi en parcours PLIE.
Cet appel à projet à pour but de favoriser l’accès à l’emploi des personnes en difficultés, dans le respect du protocole d’accord du PLIE, signé avec le Conseil Général de la Vienne et l’État.
Ces projets bénéficieront du soutien du Fonds social européen au titre du Programme opérationnel "Compétitivité Régionale et Emploi", axe 3, sous mesure 312.
Date limite de réception des dossiers : 18 février 2011
Télécharger l'appel à projet sur le site de l'ARES Poitou-Charentes
Source : ARES Poitou-Charentes
Cet appel à projet à pour but de favoriser l’accès à l’emploi des personnes en difficultés, dans le respect du protocole d’accord du PLIE, signé avec le Conseil Général de la Vienne et l’État.
Ces projets bénéficieront du soutien du Fonds social européen au titre du Programme opérationnel "Compétitivité Régionale et Emploi", axe 3, sous mesure 312.
Date limite de réception des dossiers : 18 février 2011
Télécharger l'appel à projet sur le site de l'ARES Poitou-Charentes
Source : ARES Poitou-Charentes
Vidéo sur la médiation sociale à Bobigny
Un clip sur la médiation sociale dans les quartiers a été réalisé pour le compte de la ville de Bobigny et illustre les missions, les limites de la médiation et l'intérêt du travail en partenariat.
Le reportage de 15 minutes aborde largement les différents aspects du travail de médiateur social (repérer et signaler les dysfonctionnements techniques ou sociaux, participer aux manifestations publiques, régler les conflits de voisinage, faciliter l'accès au droit des citoyens...).
Ce documentaire donne à entendre, par de nombreux témoignages d'acteurs de la médiation (agents de médiations, élus, techniciens, partenaires...) et d'habitants des quartiers, ce qu'est et ce que permet la médiation sociale.
Télécharger le clip vidéo La médiation, un service public de proximité sur le site d'Invidia (société de production et de réalisation du clip) (téléchargement direct de la vidéo, 168 Mo)
Source : ALPMS de La Rochelle
Le reportage de 15 minutes aborde largement les différents aspects du travail de médiateur social (repérer et signaler les dysfonctionnements techniques ou sociaux, participer aux manifestations publiques, régler les conflits de voisinage, faciliter l'accès au droit des citoyens...).
Ce documentaire donne à entendre, par de nombreux témoignages d'acteurs de la médiation (agents de médiations, élus, techniciens, partenaires...) et d'habitants des quartiers, ce qu'est et ce que permet la médiation sociale.
Télécharger le clip vidéo La médiation, un service public de proximité sur le site d'Invidia (société de production et de réalisation du clip) (téléchargement direct de la vidéo, 168 Mo)
Source : ALPMS de La Rochelle
Fiche EUKN et site sur le décrochage scolaire
Le site EUKN (European Urban Knowledge Network) a récemment mis en ligne une fiche sur La question du décrochage scolaire dans la Politique de la Ville.
Ce dossier de synthèse s’organise autour de trois axes principaux :
- un essai de définition du décrochage scolaire ;
- la place occupée par la lutte contre le décrochage scolaire dans les dispositifs de la Politique de la Ville ;
- la présentation des programmes mis en œuvre.
Consulter la fiche La question du décrochage scolaire dans la Politique de la Ville sur le site d'EUKN
En complément, une déclinaison de la base documentaire du SGCIV, i-ville, consacrée uniquement à la thématique du décrochage scolaire, a été mise en ligne en juin 2010. Cette base documentaire spécialisée est un outil de capitalisation et de valorisation des expériences menées sur le territoire national en matière de prévention du décrochage scolaire et d’accompagnement des décrocheurs.
Visitez le site decrochage.i.ville.gouv.fr
Ce dossier de synthèse s’organise autour de trois axes principaux :
- un essai de définition du décrochage scolaire ;
- la place occupée par la lutte contre le décrochage scolaire dans les dispositifs de la Politique de la Ville ;
- la présentation des programmes mis en œuvre.
Consulter la fiche La question du décrochage scolaire dans la Politique de la Ville sur le site d'EUKN
En complément, une déclinaison de la base documentaire du SGCIV, i-ville, consacrée uniquement à la thématique du décrochage scolaire, a été mise en ligne en juin 2010. Cette base documentaire spécialisée est un outil de capitalisation et de valorisation des expériences menées sur le territoire national en matière de prévention du décrochage scolaire et d’accompagnement des décrocheurs.
Visitez le site decrochage.i.ville.gouv.fr
vendredi 28 janvier 2011
Appel à projet "Ecoquartiers 2011"
Dans la lignée du Grenelle Environnement et pour faire suite au succès de l’édition 2008-2009, le Ministère de l’Écologie, du Développement Durable, des Transports et du Logement lance un nouvel appel à projets ÉcoQuartier.
À l’issue de deux ans de travail sur le premier appel à projets, le concept d’ÉcoQuartier évolue et s’enrichit. La politique d’ÉcoQuartier répond à un double objectif :
- un travail de définition et de cadrage d’outils à destination des collectivités pour nourrir la durabilité de leurs projets d’urbanisme et d’aménagement ;
- un rôle de soutien, d’accompagnement, de formation et de conseil auprès des collectivités.
Ce second appel à projets souhaite rendre compte de l’évolution de la définition d’ÉcoQuartier.
L’appel à projets ÉcoQuartier 2011 doit servir de test pour le lancement d'un label d’ÉcoQuartier reconnu par l’État.
Un site internet a été réalisé pour le lancement de l'appel à projet.
Il est nécessaire de s'enregistrer pour se pré-inscrire en ligne et déposer sa candidature. Une version électronique du dossier de pré-inscription et de candidature est également disponible dans la rubrique "Documentation".
Date limite de pré-inscription à l'appel à projet : 28 février 2011
Date limite de dépôt des candidatures : 15 avril 2011
Source : Dreal Centre, ecoquartier2011.gouv.fr
À l’issue de deux ans de travail sur le premier appel à projets, le concept d’ÉcoQuartier évolue et s’enrichit. La politique d’ÉcoQuartier répond à un double objectif :
- un travail de définition et de cadrage d’outils à destination des collectivités pour nourrir la durabilité de leurs projets d’urbanisme et d’aménagement ;
- un rôle de soutien, d’accompagnement, de formation et de conseil auprès des collectivités.
Ce second appel à projets souhaite rendre compte de l’évolution de la définition d’ÉcoQuartier.
L’appel à projets ÉcoQuartier 2011 doit servir de test pour le lancement d'un label d’ÉcoQuartier reconnu par l’État.
Un site internet a été réalisé pour le lancement de l'appel à projet.
Il est nécessaire de s'enregistrer pour se pré-inscrire en ligne et déposer sa candidature. Une version électronique du dossier de pré-inscription et de candidature est également disponible dans la rubrique "Documentation".
Date limite de pré-inscription à l'appel à projet : 28 février 2011
Date limite de dépôt des candidatures : 15 avril 2011
Source : Dreal Centre, ecoquartier2011.gouv.fr
Avis du CESER sur les politiques Jeunesse en Poitou-Charentes ?
Le 6 décembre 2010, le CESER (Conseil Économique, Social et Environnemental Régional) du Poitou-Charentes a rendu public un avis d'étape sur Quelles politiques publiques pour la jeunesse en Poitou-Charentes et propose ainsi plusieurs pistes de réflexion, avant de rendre son rapport complet en juin 2011.
Partant du constat que les dispositifs élaborés par les collectivités locales qui se saisissent de la question des jeunes peuvent apparaître fragmentés, le CESER a souhaité "rechercher des pistes de mises en cohérence des différentes politiques publiques à destination de la jeunesse, à partir d'un diagnostic précis tant de la situation des jeunes que des dispositifs dont ils peuvent bénéficier." Il ne propose pas de mettre systématiquement de nouvelles actions ou dispositifs en place, mais d’organiser les politiques autour d’une vision globale de la problématique de la jeunesse.
Cet avis d'étape propose des premières pistes de réflexion sur le service civique régional, la formation, l'apprentissage ou encore l'emploi.
Le CESER souhaite également que les actions visant une meilleure information et orientation des jeunes touchent directement ces publics. "Si l'information dématérialisée est importante, les jeunes s'emparent finalement très peu de ces outils. Les actions doivent être effectuées de manière très concrète à travers la présentation des métiers et des filières, et cela dès le collège."
Télécharger l'avis du CESER de décembre 2010 sur les politique publiques pour la jeunesse en Poitou-Charentes
Source : Avis du CESER décembre 2010
Partant du constat que les dispositifs élaborés par les collectivités locales qui se saisissent de la question des jeunes peuvent apparaître fragmentés, le CESER a souhaité "rechercher des pistes de mises en cohérence des différentes politiques publiques à destination de la jeunesse, à partir d'un diagnostic précis tant de la situation des jeunes que des dispositifs dont ils peuvent bénéficier." Il ne propose pas de mettre systématiquement de nouvelles actions ou dispositifs en place, mais d’organiser les politiques autour d’une vision globale de la problématique de la jeunesse.
Cet avis d'étape propose des premières pistes de réflexion sur le service civique régional, la formation, l'apprentissage ou encore l'emploi.
Le CESER souhaite également que les actions visant une meilleure information et orientation des jeunes touchent directement ces publics. "Si l'information dématérialisée est importante, les jeunes s'emparent finalement très peu de ces outils. Les actions doivent être effectuées de manière très concrète à travers la présentation des métiers et des filières, et cela dès le collège."
Télécharger l'avis du CESER de décembre 2010 sur les politique publiques pour la jeunesse en Poitou-Charentes
Source : Avis du CESER décembre 2010
lundi 24 janvier 2011
Habitat, développement social et territoires
La Fondation de France reconduit l'appel à projet "Habitat, développement social et territoires" afin de soutenir des projets de logement stable, principalement pour un public qui se retrouve exclu des dispositifs de droit commun.
Extrait de l'appel à projet :
"Aujourd’hui, plus que jamais, le logement représente l’une des clés essentielles de l’insertion, de l’équilibre et du mieux-être des familles et des personnes fragilisées. Or, de plus en plus de ménages modestes, jeunes, isolés ou grandes familles sont exclus des dispositifs d’attribution de logements, même sociaux. (...)
Pour réagir à la pénurie de logements sociaux, le programme Habitat souhaite également encourager la solidarité et la diversité de l’habitat dans les territoires urbains et ruraux.
Enfin, à l’échelle d’un quartier de logements à vocation sociale, la Fondation de France veut favoriser la participation durable des habitants à l’aménagement de leur quartier."
Les 3 axes de l'appel à projet sont :
Dates limites de dépôt des candidatures : 21 mars et 12 septembre 2011
Télécharger l'appel à projet et le dossier de demande de subvention sur le site de la Fondation de France
Extrait de l'appel à projet :
"Aujourd’hui, plus que jamais, le logement représente l’une des clés essentielles de l’insertion, de l’équilibre et du mieux-être des familles et des personnes fragilisées. Or, de plus en plus de ménages modestes, jeunes, isolés ou grandes familles sont exclus des dispositifs d’attribution de logements, même sociaux. (...)
Pour réagir à la pénurie de logements sociaux, le programme Habitat souhaite également encourager la solidarité et la diversité de l’habitat dans les territoires urbains et ruraux.
Enfin, à l’échelle d’un quartier de logements à vocation sociale, la Fondation de France veut favoriser la participation durable des habitants à l’aménagement de leur quartier."
Les 3 axes de l'appel à projet sont :
- Axe 1 - Un vrai toit pour tous : toute action locale d’incitation, de formation, d’accompagnement et de soutien à l’accès social au logement ainsi qu’au maintien dans ce logement peut faire l’objet d’un soutien de la Fondation de France.
- Axe 2 – Élargir l’offre de logement social : la Fondation de France soutient des actions d’information, de médiation, de motivation, d’études de faisabilité et d’accompagnement avant, pendant et après l’implantation de ces opérations.
- Axe 3 - Des habitants impliqués dans leur quartier : les projets doivent promouvoir des liens de voisinage et des relations entre propriétaires bailleurs et locataires, solidarités de proximité, initiatives de résidents…
Dates limites de dépôt des candidatures : 21 mars et 12 septembre 2011
Télécharger l'appel à projet et le dossier de demande de subvention sur le site de la Fondation de France
mercredi 19 janvier 2011
"Allez les filles !"
La Fondation de France reconduit pour la 6e année consécutive l'appel à projet "Allez les filles !" pour favoriser la pratique physique et sportive, facteur de développement pour les adolescentes des territoires sensibles.
Extrait de l'appel à projet :
"Aujourd’hui, plus de la moitié des adolescents ne pratique pas d’activité physique à un niveau entraînant des bénéfices pour la santé. À l’adolescence, les filles sont trois fois moins nombreuses que les garçons à faire du sport. Le déséquilibre est accentué dans les milieux défavorisés, qu’ils soient ruraux ou urbains. (...)
Pourtant, à une période où le corps est en plein développement, le sport est doublement bénéfique aux adolescentes, non seulement pour les « mettre en mouvement », les aider à prendre conscience et soin de leur corps, mais aussi pour développer leurs capacités à vivre avec les autres, même si diverses contraintes, sexistes notamment, entravent parfois cette dynamique."
Date limite de dépôt des candidatures : 28 mars 2011
Télécharger l'appel à projet et de dossier de candidature sur le site de la Fondation de France
Sources : Pierre Borde, Délégué du Préfet d’Indre et Loire pour les quartiers "Sanitas" et "Europe" de Tours, fondationdefrance.org
Extrait de l'appel à projet :
"Aujourd’hui, plus de la moitié des adolescents ne pratique pas d’activité physique à un niveau entraînant des bénéfices pour la santé. À l’adolescence, les filles sont trois fois moins nombreuses que les garçons à faire du sport. Le déséquilibre est accentué dans les milieux défavorisés, qu’ils soient ruraux ou urbains. (...)
Pourtant, à une période où le corps est en plein développement, le sport est doublement bénéfique aux adolescentes, non seulement pour les « mettre en mouvement », les aider à prendre conscience et soin de leur corps, mais aussi pour développer leurs capacités à vivre avec les autres, même si diverses contraintes, sexistes notamment, entravent parfois cette dynamique."
Date limite de dépôt des candidatures : 28 mars 2011
Télécharger l'appel à projet et de dossier de candidature sur le site de la Fondation de France
Sources : Pierre Borde, Délégué du Préfet d’Indre et Loire pour les quartiers "Sanitas" et "Europe" de Tours, fondationdefrance.org
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